wykształcenie

• Trener Grupowy z tytułem Podyplomowego Studium Trenerów Grupowych w Laboratorium Psychoedukacji i Szkole Wyższej Psychologii Społecznej w Warszawie
• doktorat z językoznawstwa - Instytut Filologii Angielskiej na Uniwersytecie Opolskim
• liczne kursy i szkolenia dokształcające za zakresu treningu, mentoringu i coachingu w edukacji odbyte w Anglii

doświadczenie zawodowe

• od 2005 roku trener prowadzący szkolenia dla czynnych nauczycieli języków obcych obejmujące różne zagadnienia metodyczne
• od 13 lat recenzent podręczników szkolnych do nauki języka angielskiego dla Ministerstwa Edukacji Narodowej
• od sześciu lat konsultant metodyczny współpracujący z polskimi i międzynarodowymi wydawnictwami ELT, w tym z Wydawnictwem Szkolnym PWN, Cambridge University Press, Richmond Publishing
• od 1996 roku wykładowca w instytucie Filologii Angielskiej - specjalizacja: językoznawsto stosowane, pisanie akademickie
• wykładowca w dwóch nauczycielskich kolegiach języków obcych w Opolu - specjalizacja: językoznawstwo stosowane (od 1994 roku)

obszary tematyczne prowadzonych szkoleń

• szkolenia w zakresie coachingu w edukacji - zarządzanie włąsnymi zasobami dla osiągania celów, w tym:
  
  • mentoring i coaching indywidualny dla nauczycieli języków obcych
  • strategie efektywnego uczenia się
  • przygotowywanie efektywnych prezentacji w języku obcym
  • zarządzanie czasem
  • przełamywanie barier w pisaniu
  • proces refleksji jako element rozwoju nowoczesnego nauczyciela
  • kierowanie procesem dydaktycznym według modelu Accelerated Learning
  • kreatywność w pracy nauczyciela
  • dostosowywanie materiałów dydaktycznych do potrzeb własnej klasy
  • nauczanie umiejętności pisania w różnych grupach wiekowych
  • rzetelne i wiarygodne testowanie uczniów
  • neurologiczne podstawy efektywnego uczenia się języków obcych

‹ wróć...